传统高考模式主要是以部分科目的高考成绩替代考生全面性评价结果，这一种评价方式对于考生而言存在明显的不公平特征，对于高校生源的选拔也存在一定的阻碍，同时也是应试教育的根本诱发因素。高考科目和高中学业水平考考试的结合可以更好的基于高考对学考形成冲击，促使学考无法发挥相应的作用。对此，为了进一步提升高考招生合理性，本文简要分析高考招生模式多元化改革，希望可以为相关工作者提供帮助。

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